Зрелость характеристика возраста - 2.2 Психологическая характеристика зрелого возраста в современной психологии


Добавить в избранное О проекте. Зрелый возраст Вид работы:. Все дипломные по психологии. Воронеж Содержание зрелость кризис середины жизни Введение Предмет, задачи, методы и проблемы возрастной психологии. Проблема развития индивида, становление его как личности - кардинальная проблема в системе психологических знаний. Как неповторимо детство человека, также неповторимо продолжение его жизненного пути от молодости до старости.

Разнообразные материалы о развитии человека давно вошли в учебные курсы по возрастной психологии и весьма широко представлены в периодической печати. Вместе с тем процесс развития продолжается во взрослом, зрелом и позднем возрасте. Противоречия и кризисы, успехи и неудачи, самопознание и самосовершенствование, поиски смысла жизни и пути их достижения, надежды и разочарования, конфликты их, оптимистическая и пессимистическая жизненная позиция - всё это и многое другое присуще людям в зрелом возрасте.

В последние годы интерес к проблемам людей старшего поколения заметно возрос.

Вопрос 67. Психологическая характеристика зрелого и пожилого возраста

Об этом говорят многочисленные исследования, научно практические конференции, круглые столы и т. Вместе с тем, систематического изложения проблем психологии личности в зрелом возрасте явно недостаёт. Во многих учебных пособиях не затрагиваются такие значительные характеристики как нравственность, духовность, альтруизм, хотя для зрелого человека в нашей стране они имеют существенное значение и при профессиональной деятельности и в межличностных отношениях. В данной работе изложены основные характеристики зрелого человека, так как именно в этом возрасте личность находится в центре возрастной периодизации и ответственность которую он несёт за свою жизнь, за жизнь старшего и будущего поколения целиком лежит на его плечах.

Также изложено развитие психофизиологических функций в данном возрасте. Большое внимание уделено профессиональному, нравственному и духовному становлению, а также межличностным и семейным отношениям. Объект изучения возрастной психологии - развивающийся, изменяющийся в онтогенезе нормальный, здоровый человек.

Психология развития выделяет возрастные изменения в поведении людей и стремится объяснить эти изменения, раскрыть закономерности приобретения людьми опыта и знаний. В центре внимания - различные формы психической организации, типичные для отдельных периодов жизненного пути человека. Предмет возрастной психологии - возрастные периоды развития, причины и механизмы перехода от одного возрастного периода к другому, общие закономерности и тенденции, темп и направленность психического развития в онтогенезе.

Выделены следующие разделы возрастной психологии: Теоретические задачи возрастной психологии: Практическое значение возрастной психологии связано в первую очередь с научной разработанностью вопросов о нормативном развитии здорового ребенка, о типических возрастных проблемах, путях и способах их решения, стадиях становления взрослой полноценной личности, гражданина, профессионала, родителя, поэтому также выделяют и практические задачи возрастной психологии: Возрастная психология имеет многообразные связи с широким спектром областей науки и культуры.

Она опирается на знания из области естественных наук, медицины, педагогики, этнографии, социологии, культурологии, логики и других областей науки.

И, в свою очередь, возрастная психология, раскрыв закономерности возрастного становления психики, делает их общим достоянием. Появление новой проблематики на стыке возрастной инженерной психологии и психологии труда обусловлено необходимостью учета возрастного фактора при построении эффективных режимов тренинга операторов и при обучении профессиональному мастерству в условиях высокоавтоматизированного производства, при оценке надежности работы и адаптационных возможностей человека в условиях перегрузок.

Исследований в этом направлении проводится крайне мало. Сближение медицинских наук и психологии развития происходит на основе возрастающих требований клинической диагностики в целях более точной профилактики, лечения и трудовой экспертизы, с использованием глубоких и всесторонних знаний о состояниях и возможностях человека в разные периоды его жизни. Тесная связь с клиникой, медициной, включая гериатрию, способствует углубленной разработке основных проблем возрастной психологии, таких как потенциалы человеческого развития в различные возрастные периоды, определение возрастных норм психических функций.

Одной из актуальных проблем является расширение знаний по возрастным особенностям психофизиологических функций взрослых путем их микровозрастного анализа в период роста инволюции.

Проведение исследований в указанном плане на школьниках различного возраста позволило показать действие сложных закономерностей возрастной изменчивости некоторых психофизиологических функций на разных уровнях их организации и дать их теоретическое описание. Становление человека как личности, как субъекта познания, общественного поведения и практической деятельности так или иначе связано с возрастными лимитами, которые опосредуют процесс социального воздействия на человека, социальную регуляцию его статуса и поведения в обществе.

Специфика возрастного фактора заключается не только в том, что он по-разному проявляется в отдельные периоды жизненного цикла. Его изучение осложняется тем обстоятельством, что он выступает в единстве с индивидуальными особенностями, которые важно учитывать при разработке возрастных нормативов.

Проблема возрастного нормирования включает не только рассмотрение усредненных эталонов, но и вопрос об индивидуальной вариативности психологических характеристик. Кроме того, индивидуальные различия выступают как самостоятельная проблема в структуре психологии развития. Рассмотрение возрастных индивидуальных особенностей в их единстве создает новые возможности для изучения обучаемости, для определения генеза и степени зрелости психологических функций.

Следующий цикл проблем возрастной психологии связан с феноменом ускорения процесса развития. Акселерация в период роста и созревания организма и ретардация старения, отодвигание границ геронтогенеза в современном обществе под действием целого комплекса социально - экономических, санитарно - гигиенических и биотических факторов оказывают влияние на построение системы возрастного нормирования.

Видный отечественный психолог Б. Бывают, конечно, и трудности, но они не кажутся непреодолимыми. На стадии формирования образа , длящейся от зачатия до рождения ребёнка, супруги пытаются представить себе, какими родителями они будут, оценивая свои ожидаемые действия согласно собственным стандартам идеального родителя. Как неповторимо детство человека, также неповторимо продолжение его жизненного пути от молодости до старости. Развитие психофизиологических функций в зрелом возрасте Многочисленными исследованиями установлено, что в различные периоды жизни человека наблюдается неравномерное развитие его психических функций. Стремясь сохранить существующую периодизацию:

В то же время вопросы акселерации и ретардации остаются мало изученными именно вследствие того, что сами возрастные критерии психического развития в их многообразии оказываются недостаточно разработанными.

Скачать Скачать документ Читать online Читать online. Диагностика познавательных процессов в зрелом возрасте Средний зрелый возраст: Половое поведение в зрелом возрасте Большинство женщин придерживается ошибочного мнения, что половая природа всех нормальных женщин соответствует их собственной. Влияние занятий физическими упражнениями в зрелом и пожилом возрасте С какого возраста человек может считать себя пожилым? В России принята следующая классификация по определению возрастных границ: Стадия непосредственно зрелого возрастапродолжающегося с 40 до 60 лет, и характеризующаяся стабильностью и продуктивностью, особенно в профессиональном и социальном отношении.

Высшая нервная деятельность в зрелом возрасте Раздел 2. Особенности ВНД в зрелом возрасте. За свою жизнь человек проходит через ряд стадий своего развития - младенчество, детство, отрочество, переходный возраствзросление, зрелость, пожилой возраст и, наконец, старость и угасание.

Нужна качественная работа без плагиата?

Зрелый возраст. Диплом. Читать текст оnline -

Другие дипломные по психологии. Не нашел материала для курсовой или диплома? Наш проект для тех, кому интересно, для тех, кто учится, и для тех, кто действительно нуждается!

Смотри также